乡村教育是民族振兴、社会进步的重要基石，是贫困传递的基本通道。而承担起这一切的，是默默无闻的乡村教师，他们呕心沥血、无怨无悔，用青春、智慧、汗水和坚守，编织着农村孩子绚丽多彩的梦。在桐庐，也正是有这样一群人坚守在乡村教育这片热土上，努力地做教育的奋进者、教育扶贫的先行者、学生成长的引导者，在农村孩子们的心中种下希望的种子，伴着他们成长成才！
为进一步配合“美丽学校”建设，新时期我县教师的“爱心、责任、奉献”价值观，展示广大教师静心教书、潜心育人风貌，宣传他们爱岗敬业、热爱学生的优秀事迹，进一步传递教育的正能量，县教育局和县教育工会联合开展了以“乡村优秀教师”为主题的桐庐县第四届“校园·美丽教师”的评选活动。经过全县范围推荐申报、初选，最终选定了20名候选人。下面一起来看看他们的“最美风采”和感人故事，各位老师、家长、同学，赶紧为您心目中支持的“最美教师”投票吧，给他们支持和鼓励哦！
推介语：她，小小的身躯，坚定的步伐，整天忙碌于幼儿园。十六年来，她始终兢兢业业，勤勤恳恳，在工作中倾注了自己全部的热情，从一名师迅速成长为负责全集团教育教学工作的副园长。可是，天有不测风云，工作任务最多的那一年，她的妈妈、爸爸相继去世，她承受着人最大的痛苦，以羸弱的肩膀工作和家庭两副重担！泪未干，身已行。她以自己的实际行动诠释了对幼教事业的无比的热爱。
推介语：蚕一生没有说过一句自诩的话，但那吐出的银丝，足以把它生命的价值丈量。他不辞繁杂，乐于承受任何重担，用自己的、真情、柔情赢得了学生、家长、同事的认可与好评。他四十二年的坚守，不懈地努力于合村乡的教育事业，现已临近退休，但那爱生之情、工作、待人真情从未减退，留下满园的桃李，时时彰显着他无上的荣光 。
推介语：他31年，担任班主任工作20余年。对工作有，对学生更有感情。工作足迹几乎踏遍了分水的山山水水，走访过学生的每一个家庭。关爱每位学生，让每个角落都充满阳光是他的追求。把自己的追求当作最大的爱好，是他孜孜不倦的动力。
推介语：三尺，坚守三十余载；一腔热血，扎根农村；他是“浙江省教科研先进个人”，30多篇教育教学论文获市、县级一等以上项，近20项教育科研获市级以上项。他常帮助教师解决教育科研中的难题，秉着严谨的态度，踏实的作风，带领同事们共同创造了学校教科研的辉煌。学高为师，身正为范。他曾三年如一日撑起了一位残疾孩子的未来，其事迹在《浙江教育报》、《杭州日报》等报道。他在妻子重病动手术期间，依然做到工作、生活两不误，他的事迹了周围无数人，并参加 “最美桐庐人”的巡回。他怀着一颗善良的心，在平淡的教师生涯中演绎着别样的精彩！
推介语：他注重培养学生的探究创新和动手实践能力，学生们喜欢上他的科学课。他主动承担科技总员任务，他精心指导的金翅膀科技，获浙江省青少年科学调查体验活动知识竞赛一等，获浙江省中小学生防震减灾知识竞赛一等，小论文《人工栽培荠菜的实验报告》获杭州市科技创新大赛一等……他所的学生成绩喜人，有三位学生先后被评为桐庐县少年科学院小院士。在他和同事们的努力下，石阜小学还被评为县科技创新特色项目学校。
推介语：她是一个细腻温柔的语文教师，用春风化雨的温和滋润学生的，她默默关爱学生的内心成长，关注学生的点滴进步。虽常年有病痛，但她无惧无畏，依然保持饱满的工作热情，保质保量完成学校的每一次工作。她在农村二十八年里，担任了二十一年班主任，二年教务员，三年语文教研组长，六年办公室主任。二十八年里，她始终“爱心在左，责任在右”的，兢兢业业。收获了家长的认可和学生的爱戴。
旧县中心学校小学语文一级教师，省优秀学生指导教师、市体育训练先进个人、县“同心实践之星”提名获得者 推介语：他耕耘农村教育二十八年，用“勤”字做好每一件事，用爱心帮助每一个学生。他是学校一线的语文教师，也是学校业余射击队教练。他脚踏实地积淀自己的工作经验，被人们亲切地称为走廊教练。在艰苦的中，他打造了一支永不言败的射击队，麾下队员邱烨晗是国家一线队员，如今又被大学经管系录取，带着一份，肩负一份责任，秉承“走廊”，他为桐庐的射击事业谱写了辉煌。
推介语：她，一个普通的农村女教师，扎根农村三十三年中，她用自己朴素的爱，无微不至地帮助每一个住校学生，犹如疼爱稚子的母亲。她耐心地帮助学生养成良好的学习习惯，把自己的课堂作为培养学生兴趣特长的阵地。三十多年的日日夜夜，她始终勤勤恳恳，默默陪伴，为每个孩子的健康成长奉献着自己的力量。以实际行动诠释着“循循善诱、身体力行、卓尔不凡”的。
推介语：有一种情怀来自坚守，有一种伟大来自奉献。他家住杭城，却守着山村教育三十六个春秋。他工作兢兢业业，，对学生认真负责。为了这一份责任，他甚至无暇照顾年迈的父母和生病的妻子。他耕耘在生物教学的沃土上，指导一大批师成长。他，就是这样一头默默耕耘在教学岗位上的老黄牛！
推介语：他扎根农村四十载，担任二十五年班主任和八年航模员，从不计较个人得失，工作勤勤恳恳，。他是学校航模工作室的创始人，学校航模农村孩子在市县航模比赛获得了好成绩，并有一门课程获市精品课程。他情系桐庐教育，多次婉拒杭州名校的高薪聘请；他甘于奉献，即使家庭经济条件困难，仍多次把申请困难教职工补助的机会让给同事。三尺，树立了他高大的形象；两寸教鞭，挥洒着他无悔的人生；一生，诉说着他无尽的奉献。
凤川初中英语高级教师，县第二届“学生最喜爱的老师”、县“三八”红旗手、县级优秀班主任、县级优秀教师 推介语：她深深地扎根农村教育三十七年，所带班级多次被评为市级优秀班级。她搭台铺，毫无保留地发挥“传、帮、带”的作用，深受同事赞扬。她认真负责、严慈相济的教学态度和突出的教学实绩，深受学生的爱戴。她孝老爱亲，反哺亲恩，悉心侍养瘫痪的母亲与年迈的父亲，彰显传统美德，社会正能量。
推介语：校园里，总能看见她步履匆匆的身影，教室里总能听见她循循善诱的话语，她用自己的青春年华谱写了爱的乐章。她“不抛弃，不放弃”的教育理想，每学年拿出自己的一部分工资来励学生。她勇于尝试小组合作课堂教学，教学成绩名列前茅。她勤于学习，利用一切可以学习的机会提升自己，体验农村教师职业成长的幸福，成为浙江省易良斌名师工作室省级学科带头人，杭州市新锐教师培养人选，县“511”工程第三层次培养人选。她用辛勤的汗水勾画优美的数学曲线，引领学生在数学王国中探求奥秘，演绎人生的美丽篇章。
推介语：她已经三十三个年头了。怀着对山区教育事业的深切情怀，以一份爱心，一份，一份追求，地耕耘在最偏僻的大山深处——新合小学，把最宝贵的青春年华献给了山里的孩子们。三十三年的班主任工作，关爱学生如亲生，温暖了孩子，也了家长。家长们总是感激地对她说：“有您这样的班主任，我们放心啊！”年过半百的她，仍一如既往地坚守山区教育，为新合教育事业的持续发展添砖加瓦。
推介语：她十七年，从未离开过初中班主任的岗位。高龄怀孕期间从未请过一天假，产前产后均带毕业班，获得过首届“桐庐”提名。她辛勤耕耘，利用课余时间培优补差，她所带班级没有一个C等生。她注重班级管理创新，所带班级先后5次被评为市先进班集体、4次获县先进班集体。她积极进取，用“市优秀教师”、“县教坛新秀”等20余项个人荣誉点缀了自己的人生。十七年来，将一颗滚烫的心献给学生，用一串的脚印，谱写出一首动听的教育赞歌。
推介语：从事乡村教育二十九年来，她默默地守候着这份简单的乡村教学生活，多次放弃进城任教的机会。她在教育的园子里探索、幽默、的教学风格，赢得了学生的、家长的信任。她业务上精益求精，有十多篇论文获。她不争名争利，乐于助人，她那句“有事找大姐”成了年轻教师的口头禅。乡村孩子的健康成长，是她一生最快乐的事情。
推介语：倾尽育桃李，奉献韶华铸师魂。她三十年来一直勤勤恳恳授业，用自己的言行去感染学生，帮助学生卸下心理负担。触目惊心的肺癌诊断书也无法扑灭她疼爱学生的满腔热血，半个甲子的风雨岁月里，她始终务实求真，，将自己的生命融入整个农村教育事业中。她的深深地感染了身边的每一个人。
东溪小学语文一级教师，县优秀教师、省青少年模型教育竞赛活动先进个人、全国车辆模型优秀教师 推介语：他扎根农村三十二年，担任班主任二十九年。他是同事眼中的老黄牛，学生眼中的好老师。作为教师，他最为人所称羡的是硕果颇丰的科技竞赛，经他指导的发明创造、模型制作斩获省、市、县各级项十余个，其中《环保簸箕》不仅获得第二十届杭州市科技创新大赛二等，还受到少儿频道《异想天开》栏目的专访。他一肩扛着毕业班的担子，一手操持着学校的财务，常常加班加点。“随叫随到”是他的原则，“用心服务”是他的，他把自己的工作当成一种神圣的，即便是最普通的岗位，也能够以最高的标准，展现自己的人生价值！
推介语：她的课堂教学精细多问，活泼多变。多提问，多巡视，多，只为学生每天能够多学一点点。她无意学生的长幼差异，平等对话每一份天真好奇；她让三尺灵动快乐，在尺寸天地间力求自己价值的最大化。她喜欢“工作就是人生的价值，人生的欢乐，也是幸福之所在”这句话，年复一年，勤奋踏实地耕耘，无怨无悔地奉献，身边的伙伴换了一拨又一拨，而她依然守护着山区的孩子！
推介语：她，用心掌握着爱与严的平衡，温柔耐心，为农村孩子们营造一个宽松融洽的成长空间；她探寻着英语教学的各种方法，追寻着英语教学中的点滴快乐，让农村孩子们能喜欢上英语学习。这么多年来，每一个孩子在她的英语课堂上都能享有平等、自主的，快乐成长。她努力使自己成为孩子们心中的“梓燕姐姐”。
推介语：二十三年教师，她没落下一年班主任。从印渚到分水，从初为人师到深深扎根，她对教育始终饱含着。为了那些特殊的孩子，她参加了杭州市心理健康教育培训，为他们定制语言训练课，给他们更多关爱与耐心，因为她“给他关上了一扇门，一定会为他开出一扇窗”。她像春蚕一样默默付出，费尽心血，才四十出头，就将青丝熬成了白发。用心付出换来点点成绩，她所带班级两次评为县级先进班集体，她个人也先后两次获得“县级优秀班主任”称号，两次获得“县级德育教师”称号。 2.投票说明：一个手机号码在每个投票平台都只能投票一次，请从20名候选人中选出10名“校园·美丽教师”。 3.投票结果：上述两个微信平台投票数之和将作为评选的依据之一。结合教育局综合考评最后推选出桐庐县第四届“校园·美丽教师”10名和桐庐县第四届“校园·美丽教师”提名10名。 推荐：
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